Actualmente estamos viviendo momentos muy decisivos, pero a la vez preocupantes en el mundo de la educación.
Siempre han existido conflictos en nuestras aulas. El conflicto es un fenómeno natural, innato al ser humano, pero no por ello debe ser considerado negativo. Todo lo contrario, el conflicto nos lleva a una actitud crítica que nos hace avanzar y descubrir muchos aspectos en los otros, que hasta ese momento no habíamos sido capaces de ver. Sin embargo, el verdadero problema está en la forma de resolver los conflictos. Nuestra experiencia, adquirida con el paso del tiempo y tras décadas conviviendo en una determinada cultura, con unas normas sociales determinadas, con unas características concretas… supone muchas veces un lastre que nos impide llegar a encontrar soluciones no violentas a nuestros conflictos. Nuestra relación con el conflicto viene unida a: odio, ira, pérdida,…
Es cierto que los medios de comunicación nos están bombardeando constantemente con sucesos violentos, entre personas que no son capaces de convivir. Y yo me pregunto ¿por qué tanta intolerancia, por qué tanto miedo, por qué tanta incomprensión? ¿POR QUÉ TANTA VIOLENCIA?
Es por todo ello, por lo que desde nuestras aulas y como docentes, estamos decididos a aportar todo aquello que esté a nuestro alcance para hacer de nuestros alumnos/as personas tolerantes, empáticas…,educadas. Va a ser una tarea ardua y difícil porque tendremos que luchar contra las influencias que la sociedad en general, de una forma directa o indirecta, están ejerciendo en ellos.
Desde el día 8 de enero de 2007, hemos constituido un Grupo de Trabajo, formado por maestros/as de nuestro colegio, C.E.I.P. Pedro Corchado y del Colegio Sagrado Corazón, para trabajar en la Resolución de Conflictos en el Aula: la Mediación.
"La prevención de violencia, la resolución de conflicto, la mediación entre iguales y la convivencia escolar, son palabras que surgen de un movimiento creciente en la educación"La prevención de violencia, la resolución de conflicto, la MEDIACIÓN entre iguales y la convivencia escolar, son palabras que surgen de un movimiento creciente en la educación. La resolución de conflictos hace referencia a las estrategias que permite que los alumnos/as manejen los conflictos pacífica y cooperativamente fuera de los procedimientos generales de disciplinas tradicionales. La MEDIACIÓN entre iguales es un método específico de resolución de conflictos que utiliza a los alumnos/as como un tercero neutral en la resolución de las disputas.
La resolución del conflicto en la educación está directamente relacionada con la democracia y la ciudadanía, el desarrollo de un mundo más pacífico, el aprendizaje cooperativo, la educación multicultural, la reducción de los prejuicios, la justicia social, la prevención de la violencia, el pensamiento crítico y la solución de problemas.
Si leemos con detenimiento los dos párrafos anteriores podremos deducir la importancia que tiene trabajar la temática planteada en nuestro Grupo de Trabajo.
Paralelamente estamos trabajando con nuestros alumnos/as en técnicas de Habilidades Sociales. Porque muchas veces no actúan correctamente porque no saben cómo hacerlo. Nadie les ha enseñado a expresar educadamente una queja, a dialogar, a expresar sus sentimientos, a saber decir “no” a aquello que no les conviene, a pedir y a agradecer, a aceptar y a hacer cumplidos,… a solucionar sus problemas con los demás.
La respuesta a la demanda de este grupo de trabajo con alumnos/as ha sido muy satisfactoria. Y desde aquí, quiero dirigirme a todos ellos para agradecerles su interés, su dedicación y sus ganas por aprender para después, ser ejemplo entre sus compañeros/as. Esto es verdaderamente Educación.
En sucesivos momentos nos pondremos en contacto con los padres/madres para informarles de todo el proceso de la implementación de la Mediación, para que juntos podamos alcanzar los objetivos que esta técnica conlleva, y sobre todo porque considero que los tres pilares en los que se fundamenta la EDUCACIÓN: docentes, alumnos/as y familias, deben trabajar conjuntamente, unidos y con una línea de actuación única.
Quiero agradecer también a todos mis compañeros/as, tanto de nuestro colegio, como del Colegio Sagrado Corazón la respuesta y el entusiasmo que están manifestando ante la propuesta de esta labor conjunta que nos llevará, estoy segura a alcanzar nuestro objetivo: PAZ EN LA CONVIVENCIA EN NUESTRAS AULAS Y EN NUESTRA SOCIEDAD.

| 27.01.2008 | Magdalena Hergueta |