EL CICLO DEL AGUA

CUARTO CURSO 2º CICLO de Primaria

Área curricular: CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Introducción

El agua es un recurso natural que todos conocemos y que es muy importante en la naturaleza. Necesitamos tomar al menos ocho vasos de agua al día para que nuestro organismo funcione correctamente. ¿Sabías que nuestro cuerpo está compuesto por un 65% de agua? ¿Has oído alguna vez que si el mundo se dividiera en cuatro partes, tres de ellas serían de agua? ¿Te imaginas como es el viaje de una gota de agua en la naturaleza?

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Tarea

En grupos de dos, INVESTIGAR utilizando el libro y los sitios de Internet que aparecen en los RECURSOS  las siguientes cuestiones: 1.-¿Cuáles son los diferentes estados del agua? 2.-¿Cómo se forma una nube? 3.-¿Por qué se produce la evaporación? 4.-¿Puede el agua cambiar de estado?¿Por qué? 5.-¿Cómo se produce la contaminación del agua? 6.-¿Qué podemos hacer para ahorrar agua? 7.-Explica con tus propias palabras en qué consiste el ciclo del agua.

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Proceso

Paso 1: Consulta tu libro de texto para tomar notas acerca del ciclo del agua. Paso 2: Para hacer tu investigación visita los enlaces que tienes en la sección de RECURSOS.  Paso 3: Crea una carpeta en “Descargas” y ponle de título FOTOS DEL AGUA. Consigue al menos diez imágenes o fotografías que representen todo lo que te preguntan y guárdalas en la carpeta. Paso 4: En una página en blanco de Oppen Office constesta brevemente a cada una de las cuestiones del apartado TAREA. Paso 5: Explica oralmente y por escrito el CICLO DEL AGUA. Paso 6: Realización de una Presentación en Power Point de un mínimo de seis diapositivas y un máximo de doce. Presenta tu investigación a tu maestro/a. En esta webquest se utilizarán recursos físicos y recursos de la Red. FÍSICOS: Libro de texto del alumno/a: Nuestro entorno natural y social 4º Editorial Guadiel – Grupo Edebé (2005) DE LA RED http://www.google.es/imghp?hl=es&tab=wi&q http://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/elciclo.htm http://www.explora.cl/otros/agua/ciclo2.html http://www.lenntech.com/espanol/representacion-esquematica-ciclo-agua-FAQ-ciclo-agua.htm http://www.unesco.org/science/waterday2000/graficos_ciclo.htm http://www.uc.cl/quimica/agua/ciclo.htm http://www.rae.es/

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Evaluación	Utiliza la tecla TAB para desplazarse por la tabla.
	Necesita Mejorar	Aceptable	Bastante bien	Excelente
CONTENIDO
PRESENTACIÓN
IMÁGENES
UNIÓN DEL GRUPO
ORTOGRAFÍA

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Conclusión

Al finalizar la unidad el alumnado tendrá una idea más clara del ciclo del agua, de los diferentes estados y de la importancia que ésta tiene en la naturaleza. Además se habrán desarrollado actitudes y valores como: -El trabajo en grupo. -Actitud crítica ante el uso/abuso del agua. *Al final se hará una reflexión sobre la utilidad del trabajo realizado. -

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Guía para el Profesor

Esta webquest está diseñada para el área de Conocimiento del Medio, aunque muy relacionada con la de Lengua (Lectura, Comprensión, Expresión Escrita, Ortografía).Se dirige al alumnado de segundo ciclo y se trata de una actividad de investigación guiada para utilizar los recursos de Internet. Los objetivos a conseguir son: *Familiarizar al alumno/a con la búsqueda de información sobre fenómenos de la naturaleza. * Entender que parte del agua es absorbida por la tierra y con el tiempo se evapora nuevamente a la atmósfera. * Buscar que el alumnado tome conciencia sobre la importancia del ahorro del agua en las casas.

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Créditos

Esta webquest ha sido realizada por Paqui Delgado Merino, maestra de segundo ciclo del CEIP-TIC “Pedro Corchado” de Bailén (Jaén), dentro de las actividades programadas por el grupo de trabajo “Integración de las TIC en el aula”. El coordinador del mismo es Juan Torres Alcántara (Maestro de Ed.Física) .

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